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現(xiàn)場六大問題分析與對策

課程價格:認(rèn)證會員可見

課程時長:2 天,6小時/天

上課方式:公開課

授課講師: 李豐杰

授課對象:生產(chǎn)廠長、主任、部門主管等

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課程簡介
授課時間 2 天,6小時/天
授課對象 生產(chǎn)廠長、主任、部門主管等
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點評
課程背景
在企業(yè)管理過程中,作為生產(chǎn)管理人員,您是否也在為以下諸如此類的異常所困惑:
1、生產(chǎn)效率嚴(yán)重低下,有時加班趕貨,有時待料休假,非正常作業(yè);
2、生產(chǎn)品質(zhì)極不穩(wěn)定,制程不良率居高不下,甚至造成客戶頻繁退貨及內(nèi)部抱怨;
3、生產(chǎn)進(jìn)度落后,交期超前的還沒加工,而交期滯后的卻生產(chǎn)完成造成現(xiàn)場庫存;
4、生產(chǎn)設(shè)備頻繁故障,導(dǎo)致效率障礙\\\\品質(zhì)不良\\\\安全隱患;
5、現(xiàn)場浪費嚴(yán)重,產(chǎn)品損耗率偏高,經(jīng)常在倉庫補料,要么生產(chǎn)超標(biāo),要么尾數(shù)缺料;
6、工作安排成為干部的頭痛癥,干凈輕松崗位人人搶做,而苦累較臟崗位卻人人逃之;
7、現(xiàn)場員工沖突不斷,優(yōu)秀員工工作不久,懶散員工卻依樹不放,影響整體工作業(yè)績;
8、安全事故時有發(fā)生,總是不能徹底預(yù)防,每天工作擔(dān)心掉膽;
9、員工整體士氣不高,干部整天忙上忙下,忙進(jìn)忙出,到頭卻落個“最差”先生.
課程目標(biāo)
1、本課程就是針對這些問題,從生產(chǎn)管理的角度系統(tǒng)的闡述,抽絲剝繭找到問題的根源,一個的將不必要的浪費消滅在管理中,從而降低我們的生產(chǎn)成本,達(dá)到利潤最大化。
2、找出“最差先生”忙的原因,幫助他提高。
3、改變“質(zhì)量是品質(zhì)部門的事情”的理念。
4、向機(jī)器設(shè)備要效益。
5、從根本上找出員工執(zhí)行力不佳的管理人員的責(zé)任。
6、為什么出那么多的工傷事故,根源在哪里?
課程大綱
第一講:生產(chǎn)管理意識的轉(zhuǎn)變
一、歷史迫使我們轉(zhuǎn)變
1、國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)管理模式分析
2、國外企業(yè)生產(chǎn)管理模式借鑒
3、未來生產(chǎn)管理發(fā)展方向
二、現(xiàn)代化生產(chǎn)管理模式
1、精益運營思想
2、工作質(zhì)量的零缺陷
3、精益企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)之改變
4、改善第一,現(xiàn)場為王
三、識別浪費,找出浪費源
1、現(xiàn)代企業(yè)對浪費的定義
2、生產(chǎn)現(xiàn)場的八大浪費點
3、消除浪費的方法
案例1:如何識別有效工作與無效工作
案例2:一個美資企業(yè)的改善巨變

第二講:生產(chǎn)現(xiàn)場效率問題的解決對策
一、生產(chǎn)計劃的編排
1、同期化思考與生產(chǎn)計劃編排
2、生產(chǎn)節(jié)拍的控制
3、生產(chǎn)周計劃、月計劃、日計劃的編排
4、生產(chǎn)計劃甘特圖的制作
案例:某公司的生產(chǎn)計劃
二、現(xiàn)場準(zhǔn)時化生產(chǎn)技術(shù)的運用
1、現(xiàn)代流水線的布置
2、生產(chǎn)物流的控制關(guān)鍵點
3、JIT技術(shù)的運用
4、單件流技術(shù)的實施要領(lǐng)
三、現(xiàn)場快速切換技術(shù)的運用
1、應(yīng)對“多品種、小批量”訂單的秘訣
2、快速切換技術(shù)的技術(shù)要領(lǐng)
3、快速切換技術(shù)實施步驟
案例互動:一頓完美的早餐
四、現(xiàn)場TOC技術(shù)的運用
1、木桶原理新解讀
2、TOC技術(shù)介紹
3、TOC技術(shù)的實施要領(lǐng)
案例互動:爸爸的紅茶

第三講:生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量問題的解決對策
一、質(zhì)量意識的改變
1、什么是質(zhì)量
2、質(zhì)量成本有哪些
3、品質(zhì)問題沒有折扣
4、精益生產(chǎn)解決質(zhì)量問題的辦法
案例分析:海爾的質(zhì)量意識
二、現(xiàn)場分析質(zhì)量問題的方法
1、頭腦風(fēng)暴法
2、5W法
3、4M1E法
4、如何寫質(zhì)量分析報告
案例互動:如何靈活能運用所學(xué)方法做質(zhì)量分析
5、質(zhì)量問題的處理方法
1)戴明的PDCA循環(huán)
2)過程作業(yè)模式的技巧
3)生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)寫作技巧
4)QCC活動的實施方法
案例分析:某國內(nèi)大型企業(yè)的QCC活動

第四講:生產(chǎn)現(xiàn)場機(jī)器設(shè)備問題的解決對策
一、認(rèn)識設(shè)備管理
1、設(shè)備管理在生產(chǎn)管理中的地位
2、設(shè)備管理中的十大浪費
3、設(shè)備管理的衡量指標(biāo)
案例分析:設(shè)備的衡量指標(biāo)—OEE
二、開展自主保養(yǎng)活動
1、如何理解自主保養(yǎng)
2、生產(chǎn)管理人員如何實施自主保養(yǎng)
3、企業(yè)實踐自主保全活動7步驟
Step1初期清掃Step2污染源及困難處所對策
Step3制定自主保養(yǎng)臨時基準(zhǔn)書
Step4總點檢
Step5自主點檢
Step6工程品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化
Step7徹底的自主管理
4、成功推行自主保全的要點
演練:TPM自主保全活動計劃書及活動要點討論
三、TPM計劃保全活動實務(wù)展開
1、計劃保全的基本觀念體系
2、如何正確處理計劃保全與自主保全的關(guān)聯(lián)
3、設(shè)備日常維修履歷管理
4、實踐設(shè)備零故障的7個步驟
TPM活動企業(yè)成功案例分享
演練:TPM計劃保全活動計劃書及活動要點討論
四、未來機(jī)器設(shè)備發(fā)展趨勢
1、機(jī)器設(shè)備的發(fā)展歷史
2、德國工業(yè)4.0對機(jī)器設(shè)備的影響
3、智能化工廠的發(fā)展趨勢
視頻分析:未來智能工廠

第五講:生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境問題的解決對策
一、現(xiàn)場的環(huán)境改善方法——6S活動
1、整理的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
2、整頓的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
3、清掃的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
4、清潔的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
5、素養(yǎng)的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
6、安全的步驟與要領(lǐng)(案例圖片分析)
7、5S與 6S對接管理(案例圖片分析)
案例分析:6S目標(biāo)化推行與落實、關(guān)鍵要素列舉

第六講:生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理問題的解決對策
一、安全意識
1、一場慘痛的教訓(xùn)
2、什么是事故
3、傷害的類型有哪些
4、海因理希法則如何解釋安全事故
5、是什么習(xí)慣導(dǎo)致了安全事故
二、安全事故分析
1、安全事故發(fā)生的人群分析
2、事故中的“人”
3、事故中的“機(jī)器”
4、事故中的“物”
5、常發(fā)生事故發(fā)生的“十六種”人有哪些
三、班組KYT安全活動
1、風(fēng)險識別
2、風(fēng)險控制
3、風(fēng)險預(yù)防

第七講:生產(chǎn)現(xiàn)場人員管理與教練技術(shù)
一、生產(chǎn)現(xiàn)場中的人員管理
1、如何和不同類型的上級有效溝通
2、如何和平級溝通
3、如何和你下屬溝通
4、對待特型員工如何使用你的影響力
5、如何表揚人?讓你的下屬更賣力(互動)
6、如何批評人?讓你的下屬不尷尬(互動)
二、現(xiàn)場教導(dǎo)技術(shù)管理
1、現(xiàn)場需要教導(dǎo)的人
2、現(xiàn)場教導(dǎo)的四個步驟
3、如何做好作業(yè)分解
案例互動:如何做好現(xiàn)場教導(dǎo)
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