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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的金牌店長打造

課程價(jià)格:認(rèn)證會員可見

課程時(shí)長:2-6 天,6小時(shí)/天

上課方式:公開課

授課講師: 王山

授課對象:門店店長,營運(yùn)經(jīng)理,營運(yùn)總監(jiān)

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課程簡介
授課時(shí)間 2-6 天,6小時(shí)/天
授課對象 門店店長,營運(yùn)經(jīng)理,營運(yùn)總監(jiān)
授課方式 講解+工具+方法+訓(xùn)練+點(diǎn)評
課程背景
風(fēng)雨的街頭,招牌能掛多久?線下門店面對互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,再加上原料成本,人工,租金的上升,利潤空間正在壓縮。甚至有人說線下運(yùn)作的門店已經(jīng)被人稱淪落為“體驗(yàn)店”。消費(fèi)者門店體驗(yàn),線上購物。門店業(yè)績下降,線下門店大量關(guān)閉,我們該如何應(yīng)對? 
時(shí)代變了,客戶變了,客戶獲取信息的方式變了。但線下門店真的成為明日黃花了嗎?線下門店的價(jià)值到底在哪里。線下門店就是以門店為舞臺,產(chǎn)品為道具,以銷售人員與顧客為演員,上演永不落幕的情景劇,把體驗(yàn)做到極致,讓消費(fèi)者愿意到門店來,來了能買到想要的東西,得到更好服務(wù),買到更多的東西,形成購買習(xí)慣,長期在門店購買,最后成為我們的終身客戶。
互聯(lián)網(wǎng)改變的是生活方式而不僅僅是商業(yè)模式?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”到底加在哪里線下門店應(yīng)該采取的態(tài)度不是逃避而是擁抱互聯(lián)網(wǎng)。線上是企業(yè)品牌宣傳必由之路,是獲取客戶的渠道,是擴(kuò)大商圈的利器。我們需要的是換擋加速,老陣地(線下)要不斷完善就武器,新陣地(線上)我們要用新方法。
課程目標(biāo)
1、 清楚門店工作目標(biāo)是顧客滿意
2、 如何通過營銷手段提升業(yè)績(客流、客單分析法)
3、 門店的O2O模式的建立
4、 門店目標(biāo)的制定與實(shí)施
5、 團(tuán)隊(duì)建立與員工激勵(lì)方法
6、 清晰店鋪管理流程規(guī)范
7、 有效利用數(shù)據(jù)分析診斷門店問題
8、 如何變顧客為客戶,變客戶為賬戶
課程大綱
《金牌店長》之線上線下營銷(O2O)篇
線上線下的結(jié)合首先還是要搞清楚營銷的本質(zhì)是什么,營銷首先還是一個(gè)明確自己消費(fèi)者的定位,發(fā)現(xiàn)需求滿足需求的過程,線上營銷并非一個(gè)全新的東西,門店的選址與線上的開店,核心還是客戶的獲取。
(一) 營銷基本知識  教學(xué)方式 講授與討論
1、 門店的定位
2、 零售營銷(選址,商品,價(jià)格,促銷)的線上線下對比
3、 線下服務(wù)營銷中的優(yōu)勢是增加了人員、場地、流程
案例分析:某公司的品牌營銷
(二) 店鋪營銷   教學(xué)方式  講授與現(xiàn)場參觀討論
1、 零售基本法:客流、客單分析法, 
2、 賣場對客戶眼、耳、口、鼻的營銷
3、 靜態(tài)營銷:店內(nèi)環(huán)境、商品陳列、布局創(chuàng)新 
4、 案例分析:體驗(yàn)店
(三) O2O線上與線下結(jié)合模式
1、移動互聯(lián)對商業(yè)模式的影響
2、 什么是O2O
3、 O2O與電子商務(wù)
4、 O2O社會化營銷
5、 企業(yè)O2O規(guī)劃定位
(四) O2O微營銷的操作方法  教學(xué)方式 講授與討論
1、 微營銷基本功能使用介紹、微營銷的店面落地;
2、 微信內(nèi)容如何策劃才有較高的閱讀和轉(zhuǎn)化率;
3、 微信營銷活動如何策劃、實(shí)施和完成、微信賬號推廣策略;
4、 微信賬號的服務(wù)策略、二維碼的價(jià)值和使用;
5、 微信與店面銷售營銷計(jì)劃制定與實(shí)施
案例:某著名餐飲企業(yè)微信營銷的導(dǎo)入

《新金牌店長》之管理篇
門店的管理絕不是開門關(guān)門管好幾個(gè)人這么簡單,管理到底是什么,店長的角色有哪些,目標(biāo)是如何分解和推進(jìn)實(shí)施的,對于新生代員工怎么管理,如何培養(yǎng)自己的接班人,如何通過望、聞、問、切、翻,讓店長站在顧客的角度重新審視自己。
(一) 開宗明義:管理是什么?教學(xué)方式:討論,老師點(diǎn)評
1、管理就是透過眾人把事情做好
2、無領(lǐng)導(dǎo)討論
3、目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)、資源、管理方法的集成。
點(diǎn)評:目標(biāo)導(dǎo)向的管理才是有效的管理
(二) 店長的定位   教學(xué)方式,講授與討論
1、 心態(tài)管理,我和公司的公司的關(guān)系;公司沒有我行不行?
2、 我喜歡的上級是什么樣的?我喜歡的下屬是什么樣的?
3、 店長的十大角色(代表者,領(lǐng)導(dǎo)者,規(guī)劃者,控制者。。。。。。)
4、 店長應(yīng)該具備的技能
分享案例:副店長是應(yīng)該表揚(yáng)嗎?
(三)目標(biāo)與計(jì)劃 。如何有效完成目標(biāo) 教學(xué)方式:案例分析,討論
1、SMART原則。(案例,如何成為一名歌手?)
2、門店目標(biāo)分解的要點(diǎn)
3、目標(biāo)的細(xì)化與計(jì)劃的制定(行動計(jì)劃的制定)
3、課堂討論:某區(qū)域經(jīng)理目標(biāo)制定和落實(shí)的問題
(四)、有效的管理溝通,管理授權(quán)與反饋的方式。教學(xué)方式:講授、角色扮演
1、溝通的基本原則
2、角色扮演:領(lǐng)導(dǎo)與下屬
3、一對一溝通與一對多溝通
4、跨部門溝通關(guān)鍵
游戲:跨部門溝通
(五)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。工具:技能儲備表。教學(xué)方式:講授,學(xué)員練習(xí)
1、員工為什么離職?(員工離職的223理論)
2、85后90后 員工心態(tài)的分析(留住員工的3F原則)
3、發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)短板的方法(技能儲備表的運(yùn)用)
4、有效培訓(xùn)下屬的5步驟(說給他聽,做給他看,看著他做,。。。。)
5、 練習(xí)游戲:如何疊成一個(gè)漂亮手工?
案例:某著名餐飲企業(yè)的教練員體系
 (六)店長解決問題的方法
1、發(fā)現(xiàn)問題的步驟(望、聞、問、切、翻)
2、魚骨圖分析法發(fā)現(xiàn)門店自身的問題
3、競爭對手分析方法與應(yīng)對
案例練習(xí);銷售下滑的原因分析與解決
 
《新金牌店長》之業(yè)績分析分析篇
門店店長如何擺脫“只會喊打喊殺,不會運(yùn)籌帷幄”的“大哥”形象,學(xué)點(diǎn)財(cái)務(wù)知識對你的成長不無好處,可以講一個(gè)具有財(cái)務(wù)水平的店長才是一個(gè)真正合格的店長。報(bào)表一大堆,你有限的時(shí)間該看什么,重要的是看了后應(yīng)該有什么行動?難是難點(diǎn),但你一定學(xué)得會!
(一) 零售關(guān)鍵指標(biāo)的定義與運(yùn)用 教學(xué)方式:講解
1、 收益性指標(biāo)(銷售額,毛利,凈利潤。。。)
2、 效益性指標(biāo)(坪效,人效,賣場利用率。。。)
3、 安全性指標(biāo)(損益平衡點(diǎn)、營業(yè)安全率。。。)
4、 成長性指標(biāo)(營業(yè)額增長、周轉(zhuǎn)速度。。。)
(二) 損益表的店長解讀  教學(xué)方式:講解與練習(xí)
1、 店長不容易理解的幾個(gè)要點(diǎn)(折舊、遞延資產(chǎn)分?jǐn)?、低值易耗品?br />2、 利潤增長的四大手法(提升營業(yè)額,提升毛利,控制費(fèi)用,提升周轉(zhuǎn))
3、 損益平衡點(diǎn)的計(jì)算方法
4、 門店盈利模型的設(shè)計(jì)
(三) 如何做預(yù)算 教學(xué)方式 講解與練習(xí)
1、 季節(jié)指數(shù)法在預(yù)算中的運(yùn)用
2、 每日的銷售變化分析

《金牌店長》之顧客篇
連鎖企業(yè)是一個(gè)植物性的行業(yè)。真正的營銷是對顧客的長期經(jīng)營,而不是某一次促銷的勝利。我們的工作目標(biāo)是顧客滿意,要把顧客變成客戶,把客戶變成賬戶
(一) 理念管理  顧客中心化 教學(xué)方式:講授與討論
1、互聯(lián)網(wǎng)的7字訣,(專注、極致、口碑,快)
2、互聯(lián)網(wǎng)思維的核心是顧客中心化
3、客戶的價(jià)值到底是什么
(二) 顧客服務(wù)本質(zhì) 教學(xué)方式 講授與分享
1、 感受的到的服務(wù)
2、 無形的服務(wù)
3、 增值服務(wù)
(三) 顧客關(guān)系管理  教學(xué)方式 講授
1、 為什么要做顧客關(guān)系管理    
2、 如何維護(hù)和提升顧客忠誠度
3、顧客數(shù)據(jù)庫管理      
4、微信客戶關(guān)系管理與傳統(tǒng)CRM的對接
案例:對于“掉級”顧客我們應(yīng)該怎么辦?






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