工欲善其事,必先利其器
如今的商業(yè)社會，大到一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目計(jì)劃需要有系統(tǒng)的、創(chuàng)新的思維；
具體到與客戶的溝通、與同事的匯報(bào)需要有邏輯的思維；
甚至職場中每一個問題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維！

快速提升工作效能的秘密武器——思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖由英國的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼?博贊所創(chuàng)造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式，可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場的問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。
也因此，越來越多像Google、蘋果、騰訊這樣的大型企業(yè)開始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。

全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖，你會嗎？
很多國際性組織、 全球頂尖大學(xué)及政府，包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當(dāng)勞等在內(nèi)的前五百大企業(yè)，都因?yàn)槭褂盟季S導(dǎo)圖而獲益不少。其中一個著名的例子是美國康．愛德森(Con Edison)公司，在911悲劇后，這家公司廣泛的運(yùn)用思維導(dǎo)圖做為規(guī)劃、組織的工具，成功完成重建曼哈頓的任務(wù)。
1、新加坡、韓國政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課；
2、菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專門學(xué)校，以思維導(dǎo)圖法教授各個學(xué)科……
3、思維導(dǎo)圖已被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，是極具革命性的思維工具
 

1、突破固有思維限制，讓大腦更加有創(chuàng)意|思維導(dǎo)圖的水平思考能夠提供沒有任何限制的360°自由聯(lián)想，結(jié)合變通力訓(xùn)練，能夠讓大腦更加有創(chuàng)意；
2、提升思維的邏輯性——想的清楚、說的到位、做的有效|思維導(dǎo)圖不僅有自由聯(lián)想，還可以和結(jié)構(gòu)化思維和金字塔原理結(jié)合起來，有效地梳理大腦邏輯；
3、系統(tǒng)思維，縱觀全局|思維導(dǎo)圖可以將復(fù)雜的信息在一張紙上進(jìn)行呈現(xiàn)，不僅能看到大局，也能關(guān)注到細(xì)節(jié)，one page control（一直掌控）；
4、吸“新”大法，快速提升資訊的萃取、整理和記憶效率|面對大量的信息，我們需要進(jìn)行減量（信息萃?。┖蜕担ńM織成思維導(dǎo)圖的架構(gòu)），幫助理解、記憶和使用；
5、職場問題分析與解決|通過兩天的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場景重新建立對思維導(dǎo)圖背后思維力的掌握，以及工作應(yīng)用（問題分析與解決、活動策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴等等）。

【課程特色】
① 正統(tǒng)的英國博贊思維導(dǎo)圖；② 真實(shí)的企業(yè)案例體驗(yàn)式+情境式教學(xué)；③ 大量的實(shí)操練習(xí)。讓學(xué)員不僅僅懂得思維導(dǎo)圖，更會實(shí)際應(yīng)用到工作和生活當(dāng)中，并掌握其背后的思維力！從而融會貫通，將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在突破思維限制、產(chǎn)品開發(fā)、問題分析與解決、項(xiàng)目管理、信息整理、活動策劃和彈性溝通等工作的各個領(lǐng)域，讓工作更加輕松、高效。

【提供工具】
1） PMI——多角度考慮問題
2） 九宮格——突破思維限制
3） 十二方格——快速刺激想法產(chǎn)生
4） KJ法——快速梳理想法和思路
5） WHY-WHY——深入挖掘問題本質(zhì)
6） 創(chuàng)意7R——顛覆固有經(jīng)驗(yàn)限制
7） 金字塔原理——結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
8） MECE法則——不重復(fù)、無遺漏

一、 思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧
1、思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)（案例、個人練習(xí)、討論）
1）思維導(dǎo)圖三型式（全文、全圖、圖文結(jié)合）
2）思維導(dǎo)圖閱讀和制作規(guī)則
個人練習(xí)：如何讓別人對你的自我介紹過目不忘？
2、雙劍合璧——創(chuàng)意聯(lián)想和邏輯聯(lián)想（案例、小組練習(xí)、討論）
創(chuàng)意聯(lián)想案例1：產(chǎn)品設(shè)計(jì)/頭腦風(fēng)暴/廣告設(shè)計(jì)
邏輯聯(lián)想案例2：職場問題分析與解決——如何提升書的銷量
個人練習(xí)：想法輸出訓(xùn)練
3、發(fā)散性思考——既可以想得廣，也可以想得深（案例、個人練習(xí)、討論）
1）水平思考案例1：突破思維限制，快速提升想法數(shù)量
2）水平思考案例2：轉(zhuǎn)換思考角度——膠囊旅館、便利貼等
3）水平思考個人練習(xí)1：模式設(shè)計(jì)——免費(fèi)吃餐廳
4）垂直思考案例1：挖掘問題本質(zhì)，打造獨(dú)特創(chuàng)意
5）垂直思考案例2：產(chǎn)品設(shè)計(jì)/廣告設(shè)計(jì)

二、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用1——職場問題分析與解決
1、問題分析與解決（案例、討論）
1）核心：明確順序與具體做法
2）步驟：明確問題→查明原因→尋找解決方案
2、明確問題——為了抓住問題點(diǎn)，先明確理想狀態(tài)（案例、小組練習(xí)、討論）
案例1：如何解決營業(yè)額不漲的問題
案例2：對于含糊的問題舉出具體的事例就容易理解——提升書的銷量
3、查明原因——不要馬上就去思考解決方案，先想想為什么（案例、練習(xí)、討論）
案例1：如何解決通話過多、過長的問題
案例2：WHY-WHY——如何解決投訴應(yīng)對滿意度的問題
案例3：WHY-WHY——著名景點(diǎn)解決方案
4、尋找解決方案——把所有能想出來的解決方案都列出來
案例1：如何解決營業(yè)額不漲的問題
案例2：MECE法則——思考有沒有被忽略的地方
小組練習(xí)：企業(yè)實(shí)際問題分析與解決

三、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用2——創(chuàng)新管理
1、創(chuàng)新“5力”訓(xùn)練（案例、測試、討論）
1）變通力（突破思維限制，提升大腦發(fā)散思維、舉一反三、邏輯溝通的能力）
2） 獨(dú)創(chuàng)力（打造獨(dú)一無二的創(chuàng)意、挖掘問題的本質(zhì)、任務(wù)細(xì)分）
3） 流暢力（快速提升想法的數(shù)量和考慮問題的廣度）
4） 精進(jìn)力（系統(tǒng)思考，讓思考問題更加全面、系統(tǒng)）
5） 洞察力（通過創(chuàng)意借用，快速打造行業(yè)競爭優(yōu)勢）
2、重點(diǎn)思考關(guān)鍵詞技巧——快速擴(kuò)增考慮問題的廣度和視角（案例、練習(xí)、討論）
1）講解：關(guān)鍵詞3大特性
2）案例1：職場問題分析與解決
3）案例2：任務(wù)管理——如何超預(yù)期完成任務(wù)
4）個人練習(xí)1：活動：職場注意力測試
5）個人練習(xí)2：謀而后動——個人工作計(jì)劃
3、系統(tǒng)思考BOIs原則——讓大腦考慮更加全面，沒有遺漏（案例、小組練習(xí)、討論）
1）講解：以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)思考
2）案例1：物品采購
3）案例2：職場問題解決——如何提升公司曝光度 
4、創(chuàng)意策劃——顛覆固有經(jīng)驗(yàn)，策劃獨(dú)一無二的活動（案例、小組練習(xí)、討論）
案例1：思維捕手，用邏輯也可以產(chǎn)出好創(chuàng)意
案例2：產(chǎn)品發(fā)布會現(xiàn)場策劃
小組練習(xí)：創(chuàng)意7R——活動策劃
5、同業(yè)借鑒VS跨界學(xué)習(xí)（案例、小組練習(xí)、討論）
1）講解：同業(yè)借用是小偷，跨界借用是天才
2）創(chuàng)意借用案例1：問題解決
3）案例1：營銷策略
4）創(chuàng)意借用案例3：流程優(yōu)化
5）小組練習(xí)1：創(chuàng)意借用
6）小組練習(xí)2：洞察力訓(xùn)練

四、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用3——高效學(xué)習(xí)
1、吸“新”大法——信息的快速萃取、理解和記憶（案例、小組練習(xí)、討論）
案例1：文章記憶
小組練習(xí)：文章記憶——《高手主管開會四絕招》
2、謀定而后動：面對客戶，如何輕松應(yīng)對、對答如流（案例、個人練習(xí)、討論）
案例：產(chǎn)品介紹——減肥沐浴露
個人練習(xí)：企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品介紹
3、一開口就說重點(diǎn)：演講表達(dá)（案例、個人練習(xí)）
案例：演講大綱
個人練習(xí)：1分鐘說話訓(xùn)練

五、思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用4——邏輯溝通
1、邏輯溝通3基本要素（案例、討論）
1）3要素：有結(jié)論、有理由、有聯(lián)系
案例1：職場溝通情境——匯報(bào)
案例2：職場溝通情境——交代任務(wù)
案例3：職場溝通情境——交代事項(xiàng)
2、核心技巧1——結(jié)論先講（案例、討論）
案例1：職場溝通情境——尋求指示
案例2：溝通故事——中美文化差異
3、核心技巧2——理由分類（案例、討論）
案例1：把理由歸納成組，更加清晰明了
案例2：職場溝通情境——快速反饋
4、核心技巧3——說話要完整（案例、討論）
1）要素：“論點(diǎn)→結(jié)論→理由→行動”讓溝通清晰有條理
2）案例：職場溝通情境——資源申請
5、核心技巧4——行動要具體（案例、討論）
案例：職場溝通情境——行動計(jì)劃
6、邏輯三兄弟（案例、討論）
1）一言以蔽之的大哥
2）2W1H的二哥
3）用“3”回答的三弟