授課時間 | 2 天,6小時/天 |
授課對象 | 項目經理、項目管理團隊、項目職能經理、骨干員工等。 |
授課方式 | 講解+工具+方法+訓練+點評 |
項目管理作為提高執(zhí)行效率、合理利用資源的有效手段,已經被越來越多的企業(yè)所采用。然而困惑著很多企業(yè)的是,雖然對員工做過多次項目管理培訓,但發(fā)現不少項目經理在實際帶項目時仍然在靠自己的經驗指揮著項目,不知如何使用學到的方法。怎樣打通從理論到實踐的瓶頸是企業(yè)需要解決的問題。
本課程是講師在十幾年的項目管理、企業(yè)管理工作中,結合PMBOK(項目管理知識體系)、哈佛管理理論等理論知識及實際工作經驗,整理出的一個快速入門的課程。課程以PMBOK為主干,融入管理學、組織行為學等知識,來源于實踐,力求學員能夠即時可用
課程以PMI理論體系為基礎,融入企業(yè)管理、心理學、組織行為學等多知識,結合講師多年項目管理經驗、企業(yè)管理經驗,用工作生活中的實際場景做案例,讓學員看到理論在實際工作生活中的的應用。
全情景全實戰(zhàn),用學員自己選擇的工作或生活中的實際案例貫穿整個課程,在老師的帶領下,讓知識點直接和實際案例結合,學習更生動。
第一章 項目管理基本概念
本章節(jié)目標是梳理學員的課程預期、建立學員的學習興趣、對項目管理方法論有概要的了解。
一、梳理學員預期
1.1 小組討論在個人、企業(yè)在做項目時遇到的問題及困惑
二、項目管理知識體系概述
2.1 項目管理的前世今生
2.2 項目和項目管理
2.3 一英寸與一英里
形成課堂練習的案例。
第二章 項目的啟動
本章節(jié)講了項目啟動過程中的幾個要點,通過需求分析、干系人管理、制定項目目標等具體工作,讓項目在啟動時就立于不敗之地。
一、需求分析
1.1哈佛這么說
二、項目干系人管理
2.1 干系人—抱樹樁子那個
2.2 誰在我周圍
2.3 我想要的你知道嗎
2.4權力和利益的權衡
三、制定項目目標
3.1 purpose和objective的彎彎繞,
3.2 你SMART了嗎
3.3練習—知識流經身體才是你的
案例1:老太太買李子
案例2:視頻(吳敬中的wants和needs)
案例3:張老師的營銷案例
tips《干系人管理表》
第三章 項目的計劃與組織
本章節(jié)講了項目計劃過程中的幾個要點,通過工作分解結構、關鍵路徑、風險分析等具體工作,給項目一個清晰的基準。
一、孫子兵法與廟算
二、WBS--項目一切計劃的基礎
2.1 拆分有什么難!
3.2我這一層都有誰
2.3實用小工具
2.4 WBS練習
三、關鍵路徑法—進度管理無堅不摧
3.1論論4種關系
3.2網絡圖--比甘特圖好用的東東
3.3最早開始、最早結束、最晚開始、最晚結束
3.4關鍵路徑、關鍵活動
四、風險管理—未雨綢繆的先知
4.1集思廣益與專家訪談
4.2 概率與影響矩陣
4.3風險管理的1-2-3-4
案例展示
第四章 項目的實施與收尾
進度,進度,進度!
必須要面對的變更
溝通—項目經理要花75%時間的地方
3.1 影響力的根本要素
3.2 我們是重要的
3.3 和諧,和諧
3.4 你傳遞的信息有效嗎
3.5 溝通的5種語言
3.6 處理沖突
項目收尾,交付
收尾 課程總結與回顧
回顧課程的關鍵知識點和內容,要求學員總結學習要點并制定自己的課后行動計劃