在互聯(lián)網(wǎng)思維的環(huán)境下，幾乎所有的老板和創(chuàng)業(yè)者都變得浮躁且急功近利，人們?cè)凇按蟊妱?chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的背景下開(kāi)始找不到自己?我是誰(shuí)?不知道該向哪里去?兼之經(jīng)濟(jì)環(huán)境的惡劣與人們價(jià)值觀(guān)的迷失，人們有錢(qián)但沒(méi)有成功的喜悅；家是港灣，卻無(wú)法成為避風(fēng)港；家庭不和睦，夫妻關(guān)系緊張更使得創(chuàng)業(yè)者們失去后方；健康透支和子女教育問(wèn)題正在使人失去信心和希望……

85、90后的一代成為勞動(dòng)大軍的主體，他們員工們也不知道為何而工作?職業(yè)發(fā)展迷惘；職場(chǎng)關(guān)系緊張；戀愛(ài)/婚姻找不到方向；夫妻關(guān)系也不正常，家庭關(guān)系緊張；情緒與成癮性嗜好正在侵蝕員工的心理健康；交給老父與老娘的留守兒童教育問(wèn)題正在使老百姓失去努力的希望，更在使中國(guó)社會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)的核心力量……

老板們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理越來(lái)越艱難!“打雞血”的激勵(lì)方式隊(duì)員共只能一時(shí)奏效，過(guò)渡管理使得績(jī)效考核形同虛設(shè)，企業(yè)高管天天圍著管理轉(zhuǎn)，就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)“績(jī)效突破”!

您盯著就有改變，您不盯就沒(méi)結(jié)果!不是管理者不行，而是管理者精力有限!

于是老板迷失方向，員工迷失自己……

員工想要什么?老板想要什么?

答案只有一個(gè)：我想要我屬于我的幸福!

屬于您的幸福在哪里呢?

有人把它唱在歌聲里，有人把它畫(huà)在圖畫(huà)里，有人把它編在書(shū)本里，有人把它寫(xiě)在書(shū)法里，哈佛把它放在教室里……

我的幸福卻是生活、事業(yè)、家庭、健康、孩子教育、家庭關(guān)系……，這都是我努力想要的幸福場(chǎng)景!

可是，您卻不幸!因?yàn)槟l(fā)現(xiàn)有時(shí)候幸福，有時(shí)候不幸福!

為何有這樣的結(jié)果呢?答案在哪里呢?

李開(kāi)復(fù)先生通過(guò)《向死而生》破繭重生，終于在彌留之際找到了屬于自己的幸福!

但這個(gè)不是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路!于是我們發(fā)現(xiàn)幸福遙不可及!我們?cè)撛趺崔k呢?

針對(duì)困難，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者要有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

第一，遇到困難是企業(yè)發(fā)展中的常態(tài)，企業(yè)發(fā)展之路就是層層突破困難之路；

第二，即使您或您的員工痛苦地認(rèn)識(shí)到改變是必須的，卻仍有部分管理者不能、不愿或不敢面對(duì)困難，實(shí)現(xiàn)突破，或者找不到突破的方法!

如何打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破呢?

那就是“反傳統(tǒng)管理”，構(gòu)建“幸福管理組織模式”，建立幸福管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“幸福管理的組織基因(DNA)”，從而超越績(jī)效管理!

有著幸福管理痕跡的“德勝洋樓”、“海底撈”、“胖東來(lái)“……已經(jīng)證明構(gòu)建幸福管理系統(tǒng)的價(jià)值，可是《海底撈您學(xué)不會(huì)》!

那我們?nèi)绾螛?gòu)建自己企業(yè)幸福管理系統(tǒng)?如何實(shí)現(xiàn)幸福管理文化基因?如何讓幸福管理超越績(jī)效管理呢?

請(qǐng)您參與幸福管理在行動(dòng)工程，走進(jìn)《反傳統(tǒng)管理模式——幸福管理@超越績(jī)效的DNA》課程解開(kāi)迷惑，找到構(gòu)建幸福型組織的靈感吧!

構(gòu)建幸福目標(biāo)

1. 認(rèn)識(shí)企業(yè)生死線(xiàn)：我們企業(yè)持續(xù)發(fā)展的源泉是什么?打破管理常規(guī)，找到無(wú)為而治的新的企業(yè)管理途徑!

2. 找到經(jīng)營(yíng)企業(yè)幸福的本質(zhì)：幫助員工認(rèn)知職業(yè)生活幸福感，提高職場(chǎng)人士幸福指數(shù)，夯實(shí)工作創(chuàng)業(yè)奮動(dòng)力和能力基因，實(shí)現(xiàn)生命無(wú)限可能!

3. 構(gòu)建反常規(guī)管理模式：基于積極心理學(xué)基礎(chǔ)，通過(guò)員工EAP(Employee Assistance Program)，重新幫助員工幸福認(rèn)知，構(gòu)建幸福管理組織，推動(dòng)幸福管理，實(shí)現(xiàn)EHP(Employee Happiness Program)，提升GHN(國(guó)民幸福指數(shù))，超越績(jī)效，讓幸福為政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)!

解決幸福問(wèn)題

1. 職業(yè)生活幸福感

2. 健康狀況幸福感

3. 財(cái)務(wù)狀況幸福感

4. 社交關(guān)系幸福感

5. 社會(huì)環(huán)境幸福感

一、 幸福困惑

1. 幸福是什么?

2. 真實(shí)的幸福來(lái)自哪里?

3. 我的幸福指數(shù)是多少?我跟別人比，擁有的幸福感是更多還是更少?

工具：主觀(guān)幸福感現(xiàn)狀測(cè)試

二、 認(rèn)知幸福

1. 幸福定義

2. 幸福因素——幸?？梢怨芾?/p>

①遺傳占50%

②環(huán)境占10%

③心態(tài)占40%

3. 幸福類(lèi)型

①忙碌奔波型

②享樂(lè)主義型

③虛無(wú)主義型

④感悟幸福型

測(cè)評(píng)：Disc性格測(cè)評(píng)與幸福原點(diǎn)

三、 幸福意義

1. 幸福持久度=幸福的范圍+生活環(huán)境+自己可控制的因素

2. 幸福的范圍

3. 幸?？煽刂埔蛩?/p>

視頻：李開(kāi)復(fù)的《向死而生》

四、 幸福目標(biāo)

1. 活出樂(lè)觀(guān)的自己

①認(rèn)識(shí)自己

②接納自己

2. 健康與親密關(guān)系

3. 教出樂(lè)觀(guān)的孩子

五、 構(gòu)建幸福

1. 幸?？梢粤?xí)得

2. 幸?？梢怨芾?/p>

3. 幸?？梢越?jīng)營(yíng)

六、 幸福行動(dòng)

1. 活在當(dāng)下

2. 找準(zhǔn)人生目標(biāo)

3. 表達(dá)感恩

七、 持續(xù)幸福

1. 幸?？梢猿志茫?/p>

2. 持續(xù)幸福能力

3. 超越績(jī)效，幸福為政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)：國(guó)民幸福指數(shù)(GHN)修補(bǔ)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的遺憾，成為新的衡量國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的新標(biāo)準(zhǔn)!