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曹志巍

職場(chǎng)效能提升教練

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:公文寫(xiě)作、溝通、職業(yè)化、行政助理、時(shí)間管理

曹志巍(ID H817)

5分

身份認(rèn)證 講師認(rèn)證

學(xué)歷認(rèn)證 10年教齡

個(gè)人資歷

企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師
中山大學(xué)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目輔導(dǎo)老師
星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目?jī)?yōu)秀導(dǎo)師
多地行政學(xué)院、黨校特聘講師
近20年企業(yè)管理、記者編輯及教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任:藍(lán)盾集團(tuán)行政總監(jiān)、某投資集團(tuán)行政總經(jīng)理

8月12日至13日,曹志巍老師在北京舉辦的總裁班課程《思維導(dǎo)圖與管理落地》,

發(fā)布時(shí)間:2017-11-23瀏覽:823

“我錯(cuò)了,開(kāi)始以為思維導(dǎo)圖課就是畫(huà)圖課,沒(méi)啥好聽(tīng)的。沒(méi)想到一進(jìn)入練習(xí)環(huán)節(jié),就讓我腦洞大開(kāi),大呼過(guò)癮。曹老師的課,設(shè)計(jì)很妙,要從頭開(kāi)始好好聽(tīng)”。(北京某產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司呂董)
“曹老師的課,讓我印象最深刻的,是學(xué)員的思維導(dǎo)圖作品點(diǎn)評(píng),讓我的思路一下子就清晰了,這就是傳說(shuō)中的豁然開(kāi)朗。我現(xiàn)在的產(chǎn)品太多了,回去要馬上梳理產(chǎn)品邏輯”。(杭州某廣告設(shè)計(jì)公司游總)
 “曹老師的課有工具,能落地;有深度,能自省。行動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)方法很棒,這就是我們想聽(tīng)的課。我回去一定要把這種思維植入企業(yè)”。(北京某科技公司祖董)
“在我聽(tīng)過(guò)的總裁班的課程中,曹老師的課讓我找到了讀書(shū)時(shí)那種感覺(jué)。兩天一晚的時(shí)間,曹老師每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)致認(rèn)真,讓我們感動(dòng)!這就是師德”。(河北某裝飾材料公司張董)
……
2017年8月12日至13日,曹志巍老師在北京舉辦的總裁班課程《思維導(dǎo)圖與管理落地》,為來(lái)自全國(guó)各地的企業(yè)家們帶來(lái)了一場(chǎng)思維盛宴,引爆全場(chǎng)。一直到第二天課程結(jié)束,仍然有十幾位企業(yè)家在現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)等候,請(qǐng)教和邀請(qǐng)曹老師到他們企業(yè)講學(xué)、合作……
 
縱觀(guān)企業(yè)中的戰(zhàn)略不清、指令不明、溝通不暢、組織不力……
究其根源是思維認(rèn)知的問(wèn)題。思維決定行為,行為決定結(jié)果。
如何實(shí)現(xiàn)思維理念和思維模式的突破與創(chuàng)新?
如何在第一時(shí)間抓住問(wèn)題的關(guān)鍵?
如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)組織的高效協(xié)同?……
管理要落地,思維要先行。
正統(tǒng)的英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖,是解決以上問(wèn)題的一個(gè)創(chuàng)造性思維工具,已在全球范圍得到廣泛應(yīng)用。
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師、AACTP國(guó)際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師、北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力授權(quán)講師:曹志巍老師,最新升級(jí)課程《思維導(dǎo)圖與管理落地》,為企業(yè)家和中高層管理者專(zhuān)屬定制,讓學(xué)員收獲三大思維(全腦思維、發(fā)射思維和結(jié)構(gòu)化思維),掌握18大落地工具,改變習(xí)慣性思維定式,讓思維引爆效能。