金字塔原理是邏輯思維的理論，是結(jié)構(gòu)化思維的工具。職業(yè)人士如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維解決復(fù)雜工作問題？如何利用邏輯體系進(jìn)行思考、表達(dá)和書寫？學(xué)習(xí)和運(yùn)用金字塔原理，可以使職業(yè)人士增強(qiáng)個人思維能力，提高管理技能，提升工作效率，倍增工作成果。金字塔原理是職業(yè)人士不可缺少的一堂必修課。

培訓(xùn)價值：

1、提高企業(yè)管理人員的思維深度和洞察力；
2、使企業(yè)管理人員養(yǎng)成有效發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和處理問題的能力；
3、提高企業(yè)內(nèi)部溝通質(zhì)量；

4、使企業(yè)管理人員高度職業(yè)化，管理技能增強(qiáng)，工作成果倍增。

解決問題：

1、 提高職業(yè)人士的結(jié)構(gòu)化思維能力，改變隨性式思維習(xí)慣；

2、 提高提高管理技能，解決實(shí)際問題，提升工作效率，倍增工作成果。

學(xué)員收獲：

1、思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。

2、溝通：準(zhǔn)確高效，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，條理清晰，言簡意賅，效果好、效率高；

3、書面表達(dá)、公文寫作：歸類分組、重點(diǎn)突出、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得??；

4、管理工作：考慮全面，計(jì)劃嚴(yán)謹(jǐn)，把握主次輕重，工作有條不紊。

培訓(xùn)方式：

1、案例教學(xué)；

2、技能實(shí)訓(xùn)；

3、互動研討。

課程特色：

1、 結(jié)合學(xué)員的工作案例教學(xué)，重在效果；

2、 輕理論，重技能，即學(xué)即用。

一、認(rèn)識結(jié)構(gòu)化思維的作用
（一）結(jié)構(gòu)的世界與認(rèn)知的奧秘

1、結(jié)構(gòu)的世界

2、認(rèn)知的奧秘

（二）職業(yè)化的核心——結(jié)構(gòu)化的思維與表達(dá)

1、高效人士的核心能力：分析與解決問題
2．你的思維模型與工具的運(yùn)用與職業(yè)能力的關(guān)系
3．結(jié)構(gòu)化思維與高效職場溝通的關(guān)系

二、金字塔原理與結(jié)構(gòu)化思維

（一）解析金字塔結(jié)構(gòu)

1、先總后分、合縱連橫的金字塔結(jié)構(gòu)

2、立體化思維的四個基本特點(diǎn)：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組、邏輯遞進(jìn)

（二）結(jié)構(gòu)化思維的縱向關(guān)系

1、結(jié)論如何形成

2、自上而下：“為什么說？”

3、自下而上：“說明什么？”

（三）結(jié)構(gòu)化思維的橫向關(guān)系

1、演繹和歸納

2、EMCE原則

（四）序言與應(yīng)用

1、SCQA及其4種模式

2、SCQA在表達(dá)中的運(yùn)用

三、常用思維模型與工具的結(jié)構(gòu)化思維

（一）常用分析模型與工具

1、SWOT；2、魚骨圖；3、邏輯樹；4、2×2矩陣

（二）結(jié)構(gòu)的再結(jié)構(gòu)化

1、分析問題的路徑

2、問題的結(jié)構(gòu)與解決問題的再結(jié)構(gòu)方法

2、解決問題的“七步成詩法”

四、結(jié)構(gòu)化思維的運(yùn)用

（一）目標(biāo)的制定與分解

1、SMART法則；

2、結(jié)構(gòu)化工作籌劃的三大法寶
3、工作任務(wù)分解結(jié)構(gòu)
4、任務(wù)排序與邏輯路徑設(shè)計(jì)

5、以甘特圖對工作進(jìn)度直觀展示和提前預(yù)警

（二）工作的落實(shí)與匯報

1、4D執(zhí)行力結(jié)構(gòu)管理——計(jì)劃制定，責(zé)任分配，動態(tài)跟蹤，即時響應(yīng)
2、輔助執(zhí)行管控的結(jié)構(gòu)化工具—— 一頁紙計(jì)劃與管控

（三）材料的撰寫與修改

1、主題確定的結(jié)構(gòu)化過程

2、如何快速謀篇布局

3、如何檢核立論的邏輯嚴(yán)密性

4、如何讓觀點(diǎn)精彩呈現(xiàn)

（四）溝通的立場與表達(dá)

1、結(jié)構(gòu)式的說服
2、結(jié)構(gòu)式的引導(dǎo)：GROW；ORID
3、結(jié)構(gòu)式的反饋