為什么貌似簡單的工作目標(biāo)卻容易遭受挫折？

如何能夠使用有限的資源實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的最大化？

如何在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)決策作用？

本課程透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，體驗(yàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)的影響及破壞，對于公司管理層可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)和決策能力，對于公司員工可以訓(xùn)練執(zhí)行能力。

課程對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的執(zhí)行、合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤模擬課程。

1、體驗(yàn)群策群力的決策過程，認(rèn)識決策中的目標(biāo)、資源、信息運(yùn)用等要素意義與作用；

2、提升團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、計(jì)劃與資源運(yùn)用能力，提升實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效益意識、有效運(yùn)用資源的能力、提升風(fēng)險(xiǎn)管控意識；

3、提高團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作行動(dòng)的意識，做到各盡其責(zé)、協(xié)作配合，形成團(tuán)隊(duì)組織效能。

【課程大綱】

第一單元  團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與計(jì)劃沙盤推演訓(xùn)練

一、任務(wù)設(shè)置與行動(dòng)準(zhǔn)備

1、設(shè)置團(tuán)隊(duì)目標(biāo)任務(wù)

2、設(shè)置模擬環(huán)境

3、規(guī)定沙盤訓(xùn)練規(guī)則

二、實(shí)施行動(dòng)

1、團(tuán)隊(duì)資源配置

2、團(tuán)隊(duì)溝通、制定行動(dòng)計(jì)劃

3、開始行動(dòng)

4、目標(biāo)考核與激勵(lì)

活動(dòng)安排：沙漠掘金沙盤推演

課程將所有隊(duì)員分成小隊(duì)，然后幾支探險(xiǎn)隊(duì)去“沙漠尋金”，從地圖的大本營出發(fā)，每支隊(duì)伍所處條件相同。在前行的路上，將經(jīng)過沙漠、綠洲、村莊、古墓等區(qū)域經(jīng)歷晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫等天氣后，進(jìn)入大山，掘取寶藏。

所有的探險(xiǎn)隊(duì)相互競爭，在有限的資源下到達(dá)深山，除了盡可能地挖取大量的金塊而且還要能夠安全返回大本營并且將金塊在市場中賣得好價(jià)錢，取得最大的收益。

在沙漠淘金過程中，每支探險(xiǎn)隊(duì)面臨同樣的挑戰(zhàn)。他們被迫在有限的時(shí)間和資源下將生產(chǎn)力極大化，但他們將遭遇一定的艱難險(xiǎn)阻。多數(shù)的隊(duì)伍將會(huì)完成行程返回基地，但也有少數(shù)隊(duì)伍將困死于沙漠之中。

第二單元  團(tuán)隊(duì)決策與執(zhí)行問題分析及能力提升

行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)式團(tuán)隊(duì)目標(biāo)決策與計(jì)劃執(zhí)行問題分析

一、沙盤訓(xùn)練過程回顧

1、目標(biāo)是怎么確定的，依據(jù)是什么

2、計(jì)劃是怎么制定的，有哪些約束條件

3、計(jì)劃實(shí)施遇到什么問題，是否做過調(diào)整

4、團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)如何，哪些人發(fā)揮了重要作用

5、怎么評判團(tuán)隊(duì)績效

二、總結(jié)提煉與能力提升

1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵因素是什么

2、制定如何有效地制定工作計(jì)劃

3、機(jī)會(huì)評估與風(fēng)險(xiǎn)防控

4、如何實(shí)現(xiàn)有效的團(tuán)隊(duì)溝通與決策

活動(dòng)安排：行動(dòng)學(xué)習(xí)、研討分享