《服務類》新形象,星服務——優(yōu)質(zhì)服務禮儀
課程價格:認證會員可見
課程時長:2 天,6小時/天
上課方式:公開課
授課講師:
錢俊
授課對象:銀行網(wǎng)點服務人員
課程簡介
授課時間 |
2 天,6小時/天 |
授課對象 |
銀行網(wǎng)點服務人員 |
授課方式 |
講解+工具+方法+訓練+點評 |
課程背景
員工是企業(yè)的名片,員工的形象及行為代表著企業(yè)的品牌。良好的職業(yè)形象不僅能為個人加分,更能在商務活動中樹立良好的第一印象。但有著五千年文明的我們,在對傳統(tǒng)禮儀的傳承上卻不盡人意。學習禮儀,提升個人修養(yǎng)。不僅是個人需要,更是企業(yè)需要,社會需要。
課程目標
1、塑造良好的職業(yè)形象
2、培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)與禮儀規(guī)范
3、學習常用語言規(guī)范與溝通技巧
課程大綱
第一講:為什么要學習禮儀?
一、印象的形成
1、什么是首因效應?
2、首因的構(gòu)成
3、什么是近因效應?
二、禮儀的定義
1、禮儀的起源
2、禮儀的核心
第二講:網(wǎng)點服務禮儀
一、儀容儀表
1、女士著裝規(guī)范
2、男士著裝規(guī)范
3、保安著裝規(guī)范
案例:化妝的作用
現(xiàn)場演練:現(xiàn)場找出著裝不規(guī)范之處,并予以糾正
二、形體儀態(tài)
引入案例:請體會肢體語言的作用
1、站姿講解
現(xiàn)場展示、演練站姿
2、坐姿講解
現(xiàn)場展示、演練坐姿
3、行姿講解
現(xiàn)場展示、演練坐姿
4、蹲姿講解
現(xiàn)場展示、演練蹲姿
5、服務手勢
案例:手勢的魅力
講解方向指示、閱讀指示、示意入座的服務手勢
現(xiàn)場演練:服務手勢
6、鞠躬講解
現(xiàn)場展示、演練鞠躬禮儀
三、接待禮儀
1、助臂服務
1)什么情況下予以助臂服務?
2)怎樣進行助臂服務?
現(xiàn)場演練:
2、握手禮儀
1)握手禮儀的起源
2)誰先伸手?
3)握手的要點
現(xiàn)場演練:
3、介紹他人
案例:先介紹誰?
介紹他人的要點
現(xiàn)場演練:
4、名片禮儀
1)遞送名片的要點
2)接收名片的要點
現(xiàn)場演練:
5、禮儀
1)當客戶認識路時
2)當客戶不認識路時
3)上下樓梯引路原則
6、電梯禮儀
1)專人駕駛電梯
2)無人駕駛電梯
7、遞送物品
現(xiàn)場演練:遞送物品
8、電話禮儀
1)接電話的禮儀
2)掛電話的禮儀
3)接電話的語言技巧
4)電話中的微笑——聽得到的微笑
9、乘車禮儀
1)有專職司機時
2)無專職司機時
四、表情神態(tài)
1、眼神目光
1)與客戶短時間交談時
2)與客戶較長時間交談時
3)同客戶相距較遠時
4)遞接物品時
案例:請體會一下三種眼神的含義
2、微笑
引入案例:你選擇誰接待你?
1)微笑的標準
2)真理瞬間理論
3)末輪效應
第三講:服務語言技巧
一、語言規(guī)范
1、普通話OR方言?
2、怎樣稱呼客戶?
3、客戶溝通3A原則
1)接受客戶(Accept)
2)重視客戶(Attention)
3)贊美客戶(Admire)
4、真誠贊美
現(xiàn)場演練:你會贊美嗎?沒那么簡單吧!
5、常用銀行網(wǎng)點服務用語
1)大堂服務用語
2)柜面服務用語
3)常用服務用語
4)服務用語分組演練
二、語言溝通技巧
引入案例:親和效應
引入案例:零干擾服務
1、說的技巧
1)說“我會……”以表達服務意愿
2)說“您能……嗎?”以緩解緊張程度
3)說“您可以……”來代替說“不”
4)善用"我"代替"你"
5)用理解來獲得認同
6)突出對方利益
2、聽的技巧
案例分析:心理凈化現(xiàn)象