企業(yè)培訓師、內(nèi)訓師隨著教學經(jīng)驗的累積和培訓水平的遞增，需要更高級別的TTT培訓對其進行訓練，以進一步提升他們的能力，發(fā)揮他們的水準，體現(xiàn)他們的價值。國際培訓師通用的能力模型表明：高階培訓師更關注需提升的是知識體系和高明架構課程體系的能力。該課程在此基礎上，給予資深培訓師們理性思考的空間，以教練的技巧和精神為培訓學習基礎，以ADDIE教學模式為課程進行的基本流程，探索從課程的價值-課程的開發(fā)設計-實施演繹技巧-評估模式整個過程，是培訓師全方位的能力提升的綜合運用方案，塑造企業(yè)真正高明、有價值的內(nèi)訓師。此課程必須在中階培訓師訓練完，并實踐一年之后進行。

高級培訓師5項修煉，讓一切課程更美麗。

實戰(zhàn)演練，掌握成就卓越講師的方法和技巧，綜合演練，全面提升講師水平。

●一.培訓原理

培訓三個元認知問題

從優(yōu)秀到卓越-國際通用培訓師三階標準

●成人學習5大核心FAMER原理

高階培訓師6大知識體系模型

高階培訓師12個全能力能力核對工具

●GROW MODLE全培訓流程設計方案（模型）

G-需求目標厘清（3一操作原則）

R-學員已有經(jīng)驗測試鏈接（3大方式）

O-培訓結(jié)果達成5大策略

W-教學流程、學習流程及能力遷移設計

●ADDIE教學設計全流程

●二.理性四大回歸

●左右腦功能圖在培訓中的運用

左右腦遷移原理舉例剖析

左右腦在培訓ASK三類培訓中的遷移方法

游戲：詞組記憶游戲分析

完美合理課堂理性7項自測表單工具

理性在課程中的呈現(xiàn)：設計、內(nèi)容、表達（表單工具）

●理性思考模型：2W2H

1.W-要什么（需求）

COACH-G:目標合理性、學員能力、學員意愿、講師駕馭力

課程本身W三要素：

價值感：痛點、癢點（案例分析）

吸引力：快樂點、興趣點、刺激點（實操連線）

形式美：美感、認同點

2.W-給什么（內(nèi)容）目標-關鍵理性-素材-結(jié)構

●培訓內(nèi)容設置三原則

 處理自己：檢驗-提煉-講解-引導

處理學員：學習三要素、認知模式、學習習慣

處理信息：深、廣、適

●SKSCP五步成課模型

1）描述性目標實測界定

2）課程內(nèi)容理性提煉三法：

.系統(tǒng)思考、梳理流程、列出元素（多維度、漸進式）

.提煉關鍵詞字（掐頭取尾、英文首字母法、數(shù)字法、關鍵字法）

.優(yōu)化美化（同音同質(zhì)同相）

小組分組實操練習

3）1+N素材來源及運用  1拿來2設計

理性材料加工8大原則（實操運用）

SCAO手法- 無素材課程講授方式

4）課程金字塔結(jié)構

  五大模塊結(jié)構—因果、并列、正反、三段、流程

  課程之脈絡—表單工具

案例：時間管理15分鐘完美結(jié)構

工具：一圖定乾坤-思維導圖實效運用

3.H-怎么給（教學形式）

●ASK模型講解流程解析

A:態(tài)度類 課程講述流程模型

S:技能類  課程講述流程模型

K:知識類 課程講述流程模型

學習形式理性設計2大類

視頻：最新培訓形式微課程

培訓方法天龍8步

培訓課堂講述結(jié)構圖標：導入-知識點（素材）（互動）—過渡-收結(jié)

知識點過渡及銜接技巧實操

4.H-怎么學（學習流程）

學習理論：輸入-輸出-轉(zhuǎn)換-反饋

學習流程一圖搞定（工具）

建構主義VS五星教學法學習流程

COACH+ 4步FSCA經(jīng)典學習流程設計

完美45分鐘課程模板

●二.感性四大演繹

完美課堂4力：表現(xiàn)力、感染力、調(diào)動力、控制力

●表現(xiàn)力-感染力

感性四大課堂模板對照工具

●感性演繹6大技巧

●講師在臺呈現(xiàn)：全能量演繹技巧（口、手、身）（笑、臉、鏡）

課堂小組分主題實操演練

●講師在臺呈現(xiàn)：語言藝術加工

1）簡（簡化三原則）

 2）活 （6因成話、瞬間配比、類比比方、精彩故事）

 3）特色（數(shù)字化、平民化、幽默化、古典化）

●調(diào)動力-控制力

互動三形式：破冰互動、充能互動、教學互動

促動三類：視覺型、聽覺型、感覺型

小組練習

5大現(xiàn)場促動技巧

4大現(xiàn)場控制技巧

課堂9類學員調(diào)控技巧實操

●三 講師風格塑造及氣場訓練

仿造-打造-創(chuàng)造  三步自我進階模板

現(xiàn)場測試：講師風格判斷改良測試

2）氣場建設

中氣、底氣、氣度 訓練

講師內(nèi)外氣場訓練操作模式

講師氣場塑造：思想-知識-意識-能力

●四 ASK三類型 4步評估考核方案選擇